Veuillez téléverser toutes documentations pertinentes (CV, lettre de présentation, diplômes, évaluation comparative de vos études par le Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)) lors du dépôt de votre candidature.
Principales fonctions
Classe d'emploi : Conseiller(ère) pédagogique (00435) Catégorie : Personnel professionnel Direction/Service : Direction des études Sous-service : Service de recherche et de développement pédagogique Supérieur(e) immédiat(e) : Marie-Michelle Bédard Tremblay Titulaire ou prédécesseur(e) : Caroline Constantineau Statut de l'emploi : Régulier à temps complet Horaire de travail : 35 heures par semaine, de jour Lieu de travail : Campus Gabrielle-Roy Date d'entrée en fonction: Dès que possible Début de l'affichage : Le 20 février 2026 Fin de l'affichage : Le 5 mars 2026, 23 h 59
Sous la supervision de la direction adjointe des études responsable du Service de recherche et de développement pédagogique (SRDP), vous accompagnerez le personnel enseignant et les différentes personnes intervenantes dans leurs pratiques pédagogiques et leurs projets éducatifs. Vous jouerez un rôle clé de conseil, d’animation, de développement et de rétroaction à toutes les étapes du cycle de gestion des programmes. Vous contribuerez à la réussite étudiante en soutenant l’innovation pédagogique et technologique, en favorisant la qualité des programmes et en participant aux activités d’assurance-qualité, de recherche et de perfectionnement. Les principales responsabilités comprennent notamment :
Soutenir le développement de la recherche au Collège en accompagnant le personnel dans l’élaboration et le suivi de projets de recherche, en diffusant l’information sur les programmes de soutien et en animant les comités responsables de la révision des politiques institutionnelles en matière de recherche;
Conseiller le personnel enseignant sur la conception, la production, le choix et l'utilisation des méthodes, des techniques et de matériel didactique ;
Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du plan de réussite et du plan stratégique ainsi qu'aux projets de la Direction des études ;
Cerner les besoins en perfectionnement et organiser les formations nécessaires ;
Participer aux activités d’assurance-qualité en collectant des données, en rédigeant des rapports et en assurant le suivi des recommandations ;
Collaborer aux travaux des comités de programmes, de la conception à l’implantation, en assurant l’évaluation et le suivi ;
Consultez la description complète dans la section “Documents à consulter” sur notre site internet.
Lieu de travail
Région
Outaouais
Adresse
333, boulevard de la Cité-des-Jeunes Gatineau, Québec, J8Y 6M4
Salaire et autres conditions de travail
Type de salaire
Selon expérience
Salaire offert
De 56 086,00 $ à 102 894,00 $ par année
Heures par sem.
35
Statut d'emploi
Permanent
Occupation
Temps plein
Horaire de travail
Jour
Date de début d'emploi
23 mars 2026
Exigences
Niveau d'éducation requis
Universitaire
Diplôme requis
Baccalauréat
Statut
Terminé
Attestation, discipline, diplôme
Détenir un Baccalauréat dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en sciences de l’éducation ;
Expérience requise
1 à 2 ans
Années précises requises
2
Langue(s) parlée(s)
Français (Maitrisé)
Langue(s) écrites(s)
Français (Maitrisé)
Compétences recherchées
Exigences particulières
Détenir une très bonne connaissance des théories de l’apprentissage et avoir de l'expérience pratique quant à leur application dans l’enseignement supérieur ;
Détenir une excellente connaissance de l’approche par compétences ;
Avoir de l'expérience professionnelle au collégial ou en enseignement supérieur - un atout ;
Détenir de l'expérience pratique du cycle de gestion des programmes d’études collégiales (élaboration, actualisation, évaluation, etc.) ;
Détenir de l'expérience pratique dans la production d’outils d’analyse et de documents pédagogiques ;
Avoir la capacité à accompagner et former le personnel enseignant et non enseignant dans une perspective de développement professionnel ;
Détenir des habiletés à exercer un leadership pédagogique et à animer diverses rencontres (travail collaboratif, communautés d’apprentissage professionnel, perfectionnement, etc.) ;
Avoir une expertise démontrée dans le domaine de l'analyse de données quantitatives ;
Posséder une connaissance actualisée des technologies de l’information et des communications.
Autres qualifications
Tests d’évaluation linguistique éliminatoires : seuil de réussite fixé à 80 % avec possibilité d’embauche conditionnelle à 70 %. Test d’approche et de comportement au travail (TACT)