Trouvez l'emploi idéal!
Offre d'emploi #15200
Enseignant/enseignante de collège d'enseignement général et professionnel (cégep)
Gatineau
Employeur
Cégep Heritage College
Type d'offre
Emploi
Industrie
Services sociaux, sciences sociales et éducation
Titre d'emploi
Enseignant/enseignante de collège d'enseignement général et professionnel (cégep)
Titre d'emploi à l'interne
Enseignant(e)s à la leçon - Philosophie et Sciences humaines (Programme d'été 2025 - Cours collégial)
Référence interne
C24-25-CE-06
Poste(s) à combler
1
Postuler avant
13 avr 2025
Façon de postuler
Site Web
Précisions additionnelles
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir en ligne leur curriculum vitae et une lettre de présentation en se rendant à la page des carrières du site web du collège à l’adresse http://www.cegep-heritage.qc.ca/manitou/
Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler". Vous pourrez créer votre compte et télécharger votre CV et votre lettre de présentation.
Veuillez noter que seules les demandes présentées EN LIGNE seront prises en considération et que seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s.
Les candidat(e)s seront tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection.
Le Cégep Heritage College souscrit à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi et encourage les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes ayant un handicap à présenter leur candidature.
Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler". Vous pourrez créer votre compte et télécharger votre CV et votre lettre de présentation.
Veuillez noter que seules les demandes présentées EN LIGNE seront prises en considération et que seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s.
Les candidat(e)s seront tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection.
Le Cégep Heritage College souscrit à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi et encourage les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes ayant un handicap à présenter leur candidature.
Période d'entrevues
31 mar 2025 au 13 avr 2025
Principales fonctions
NUMÉRO DE CONCOURS :
C24-25-CE-06
POSTE :
Enseignant(e)s à la leçon - Philosophie et Sciences humaines (Programme d'été 2025 - Cours collégial)
Le collège est à la recherche d'enseignant(e)s rémunéré(e)s à l'heure pour se joindre à une équipe dynamique afin d'enseigner des cours crédités de niveau collégial dans le cadre de la Formation continue pour le programme d'été 2025. Ces cours seront enseignés en présentiel.
*Veuillez noter que le Collège se réserve le droit d'annuler des cours en raison d'un manque d'inscription.
340-101-MQ Philosophy and Rationality (60 heures)
(Du 9 au 30 juin 2025, du lundi au vendredi de 13 h à 17 h)
This course studies the use of language and thought in relation to reasoning and argumentation. It also explores the birth of philosophical reasoning in ancient Greece, the transition from mythology to philosophy and from philosophy of nature to ethics and metaphysics. Pre-Socratic philosophers, Plato and Aristotle, are among the philosophers covered in different sections of this course.
345-101-MQ Knowledge (60 heures)
(Du 9 au 30 juin 2025, du lundi au vendredi de 13 h à 17 h)
This course’s emphasis is on how knowledge is defined, acquired, transmitted and applied. Students examine both messages and media to identify the strengths and limitations of each. Students learn to situate knowledge in a social, historical and personal context, a skill they will need in order to become lifelong learners.
345-102-MQ World Views (45 heures)
(Du 7 au 30 juillet 2025, du lundi au jeudi de 13h à 17h)
The course focuses on how individuals, groups, societies or nations organize ideas, perceptions and values into explanatory patterns. Students explore major ideas and value systems by which diverse individuals, groups, societies or nations seek to explain the world and their place in it.
340-102-MQ Concepts of Humanity (45 heures)
(Du 7 au 30 juillet 2025, du lundi au jeudi de 13h à 17h)
A survey of the history of philosophy as it pertains to how humanity has come to understand itself morally, metaphysically, psychologically, spiritually, and epistemologically. Topics discussed may include (but are not restricted to) nominalism, humanism, attitudes towards the Ancients and towards the future, empiricism, rationalism, modernity, existentialism, and/or post-modernity.
SOMMAIRE DU POSTE :
De façon générale, la charge de travail de l’enseignant(e) comprend : la préparation du plan de cours; la préparation des cours, des laboratoires et des travaux; l’enseignement des cours, les laboratoires et les travaux; l’adaptation; le soutien et la supervision des étudiant(e)s; la préparation, la surveillance et la correction des examens; la révision des corrections à la demande des étudiant(e)s et d'autres activités au besoin.
C24-25-CE-06
POSTE :
Enseignant(e)s à la leçon - Philosophie et Sciences humaines (Programme d'été 2025 - Cours collégial)
Le collège est à la recherche d'enseignant(e)s rémunéré(e)s à l'heure pour se joindre à une équipe dynamique afin d'enseigner des cours crédités de niveau collégial dans le cadre de la Formation continue pour le programme d'été 2025. Ces cours seront enseignés en présentiel.
*Veuillez noter que le Collège se réserve le droit d'annuler des cours en raison d'un manque d'inscription.
340-101-MQ Philosophy and Rationality (60 heures)
(Du 9 au 30 juin 2025, du lundi au vendredi de 13 h à 17 h)
This course studies the use of language and thought in relation to reasoning and argumentation. It also explores the birth of philosophical reasoning in ancient Greece, the transition from mythology to philosophy and from philosophy of nature to ethics and metaphysics. Pre-Socratic philosophers, Plato and Aristotle, are among the philosophers covered in different sections of this course.
345-101-MQ Knowledge (60 heures)
(Du 9 au 30 juin 2025, du lundi au vendredi de 13 h à 17 h)
This course’s emphasis is on how knowledge is defined, acquired, transmitted and applied. Students examine both messages and media to identify the strengths and limitations of each. Students learn to situate knowledge in a social, historical and personal context, a skill they will need in order to become lifelong learners.
345-102-MQ World Views (45 heures)
(Du 7 au 30 juillet 2025, du lundi au jeudi de 13h à 17h)
The course focuses on how individuals, groups, societies or nations organize ideas, perceptions and values into explanatory patterns. Students explore major ideas and value systems by which diverse individuals, groups, societies or nations seek to explain the world and their place in it.
340-102-MQ Concepts of Humanity (45 heures)
(Du 7 au 30 juillet 2025, du lundi au jeudi de 13h à 17h)
A survey of the history of philosophy as it pertains to how humanity has come to understand itself morally, metaphysically, psychologically, spiritually, and epistemologically. Topics discussed may include (but are not restricted to) nominalism, humanism, attitudes towards the Ancients and towards the future, empiricism, rationalism, modernity, existentialism, and/or post-modernity.
SOMMAIRE DU POSTE :
De façon générale, la charge de travail de l’enseignant(e) comprend : la préparation du plan de cours; la préparation des cours, des laboratoires et des travaux; l’enseignement des cours, les laboratoires et les travaux; l’adaptation; le soutien et la supervision des étudiant(e)s; la préparation, la surveillance et la correction des examens; la révision des corrections à la demande des étudiant(e)s et d'autres activités au besoin.
Lieu de travail
Région
Outaouais
Adresse
325, boul. de la Cité-des-Jeunes
Gatineau, Québec, J8Y 6T3
Gatineau, Québec, J8Y 6T3
Précisions sur
le lieu de travail
le lieu de travail
EMPLACEMENT :
325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y6T3
Salaire et autres conditions de travail
Type de salaire
À discuter
Heures par sem.
20
Conditions diverses
ÉCHELLE SALARIALE (DE L’HEURE) :
96.56$ - 134.75$
96.56$ - 134.75$
Statut d'emploi
Contractuel
Durée de l'emploi
1 à 3 mois
Occupation
Temps partiel
Horaire de travail
Jour
Date de début d'emploi
30 juin 2025
Exigences
Niveau d'éducation requis
Universitaire
Diplôme requis
Baccalauréat
Statut
Terminé
Expérience requise
1 à 2 ans
Langue(s) parlée(s)
Anglais (Maitrisé)
Langue(s) écrites(s)
Anglais (Maitrisé)
Compétences recherchées
QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES :
• Détenir au minimum une maîtrise en Philosophie ou dans un domaine pertinent.
• Le fait de posséder de l'expérience en enseignement sera considéré comme un atout.
AUTRES QUALIFICATIONS :
Aptitudes :
• Créer un milieu d’apprentissage dynamique, stimulant et motivant.
• S'adapter à une variété de besoins et fournir un soutien en-ligne approprié.
• Avoir d’excellentes aptitudes en communication et en relations interpersonnelles.
• Démontrer une connaissance de la matière traitée de par ses expériences en milieu scolaire et professionnel.
• Appliquer des concepts théoriques aux besoins actuels du milieu de travail et aux compétences exigées.
• Doit être flexible selon les besoins.
• Doit être disposé à travailler en collaboration avec la Formation continue.
• Détenir au minimum une maîtrise en Philosophie ou dans un domaine pertinent.
• Le fait de posséder de l'expérience en enseignement sera considéré comme un atout.
AUTRES QUALIFICATIONS :
Aptitudes :
• Créer un milieu d’apprentissage dynamique, stimulant et motivant.
• S'adapter à une variété de besoins et fournir un soutien en-ligne approprié.
• Avoir d’excellentes aptitudes en communication et en relations interpersonnelles.
• Démontrer une connaissance de la matière traitée de par ses expériences en milieu scolaire et professionnel.
• Appliquer des concepts théoriques aux besoins actuels du milieu de travail et aux compétences exigées.
• Doit être flexible selon les besoins.
• Doit être disposé à travailler en collaboration avec la Formation continue.
