Sous l’autorité de la directrice générale, ce poste consiste à remplacer l’accompagnatrice de l’enfant ayant
des besoins particuliers. Accompagner l’enfant âgé entre 2 et 5 ans, ayant reçu un diagnostic de trouble du
spectre de l’autisme (TSA), d’une déficience intellectuelle (DI) ou d’un retard de développement global, à
l’intérieur de son milieu de garde. Le rôle principal est d’apporter un soutien à l’éducatrice du groupe en
accompagnant l’enfant de façon individuelle (1:1). L’accompagnement inclut le soutien dans les activités de la
vie quotidienne, la participation aux activités prévues dans la programmation pédagogique du groupe et
l’adaptation de l’accompagnement selon les besoins spécifiques de l’enfant.

Tâches et responsabilités
• Apporter un soutien particulier à l’enfant, lors des activités d’apprentissage;
• Appliquer les stratégies du plan d’intervention et le plan de travail;
• S’assurer de la propreté des lieux après le départ des enfants;
• Travailler en collaboration avec l’éducatrice du groupe et une psychoéducatrice du pavillon du parc;