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Candidate #11045
Ottawa
About me
Je suis une personne sérieuse , motivée et organisée, je possède une solide expérience dans l'enseignement et la communication. Polyvalente et ouverte à toutes les propositions pertintentes, je m'adapte facilement à différents environnements de travail et j'accorde une grande importance à la qualité et à la rigueur dans tout ce que j'entreprends.
Education level
University
Education degree
Master
Status
Completed
Experience related to the job
3 to 5 years
Spoken language(s)
French (Proficient)
Written language(s)
French (Proficient)
Driving license
No
Search criterias
Offer type
Job
Job title wanted
Agent/agente de soutien administratif
Keywords
chargée communication, Enseignante, agente administrative
Work region
Outaouais
Centre-du-Québec
Centre-du-Québec
Salary requested
18,00 $ per hour
Job status
Permanent
Occupation
Full time
Work schedule
Day, Evening, Night, Weekend, On call
Available from
Oct 27, 2025
Education
| Level | Program | Establishment | City | From | To |
|---|---|---|---|---|---|
| Master | master de recherche | Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis | September 2020 | November 2023 | |
| Baccalaureate | Licence en littérature et civilisation françaises | Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis | September 2015 | June 2019 | |
| Secondary IV | diplôme du baccalauréat | Lycée Mixte Menzel bourguiba | September 2012 | June 2015 |
Work experiences
| Industry | Job title | Title or function | Company | From | To |
|---|---|---|---|---|---|
| Education and social services | Enseignant/enseignante au niveau primaire | Enseignante stagiaire | Ecole canadienne de Tunis | January 2025 | June 2025 |
| Education and social services | Enseignant/enseignante au niveau primaire | Enseignante du français langue seconde | Ecole El Euch | September 2024 | January 2025 |
| Education and social services | Enseignant/enseignante au niveau primaire | Enseignante du français langue seconde | L'académie du lac | February 2021 | March 2023 |
Formations
| Name | Level | Year |
|---|
